(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210412659.2 (22)申请日 2022.04.19 (71)申请人 北京乐柏信息咨询有限公司 地址 100040 北京市石景山区玉泉西里二 区38号楼 2层A209室 (72)发明人 刘子韬　 (74)专利代理 机构 北京开阳星知识产权代理有 限公司 1 1710 专利代理师 王艳斌 (51)Int.Cl. G06F 16/9535(2019.01) G06F 16/36(2019.01) G06F 16/28(2019.01) G06F 16/2458(2019.01) G06Q 50/20(2012.01)G06F 16/2457(2019.01) (54)发明名称 试题搜索方法、 装置、 设备及存 储介质 (57)摘要 本公开涉及一种试题搜索方法、 装置、 设备 及存储介质。 该方法包括： 获取目标知识点； 基于 预设知识 图谱上各知识点与试题库中的各试题 之间的第一类对应 关系， 从试题库中搜索目标知 识点对应的第一类试题， 以及根据预设知识图谱 上试题库中的各试题与教学资源库中的各教学 资源之间的第二类对应关系， 从教学资源库中搜 索第一类试题对应的目标教学资源， 得到目标 教 学资源中与目标知识点对应的第二类试题； 根据 第一类试题和第二类试题分别对应的已标注搜 索次数， 从第一类试题和第二类试题中搜索用于 进行试题推荐的目标试题。 根据本公开实施例， 提高了试题搜索的维度， 并提高了搜索到的试题 的质量、 针对性和认可度。 权利要求书3页 说明书18页 附图8页 CN 114707071 A 2022.07.05 CN 114707071 A 1.一种试题搜索方法， 其特 征在于， 包括： 获取目标知识点； 基于预设知识图谱上各知识点与 试题库中的各试题之间的第 一类对应关系， 从所述试 题库中搜索所述目标知识点对应的第一类试题， 以及根据所述预设知识图谱上所述试题库 中的各试题与教学资源库中的各教学资源 之间的第二类对应关系， 从所述教学资源库中搜 索所述第一类试题对应的目标教学资源， 得到所述目标教学资源中与所述目标知识 点对应 的第二类试题； 根据所述第 一类试题和所述第 二类试题分别对应的已标注搜索次数， 从所述第 一类试 题和所述第二类试题中确定用于试题推荐的目标 试题。 2.根据权利要求1所述的方法， 其特征在于， 所述基于预设知识图谱上各知识点与 试题 库中的各试题之间的第一类对应关系， 从所述试题库中搜索所述目标知识 点对应的第一类 试题， 以及根据所述预设知识图谱上所述试题库中的各试题与教学资源库中的各教学资源 之间的第二类对应关系， 从所述教学资源库中搜索所述第一类试题对应的目标教学资源， 得到所述目标教学资源中与所述目标知识点对应的第二类试题， 包括： 以所述目标知识点开始， 根据 所述预设知识图谱上的所述第 一类对应关系和所述第 二 类对应关系， 在所述预设知识图谱中进行随机游走， 得到当前游走步数对应的游走 结果； 若所述当前游走步数等于预设的游走步数阈值， 则从所述当前游走步数对应的游走结 果以及所述当前游走步数之前的每个游走步数对应的游走结果中， 确定出所述试题库中的 所述第一类试题和所述目标教学资源中的所述第二类试题。 3.根据权利要求2所述的方法， 其特征在于， 所述根据所述预设知识图谱上的所述第 一 类对应关系和所述第二类对应关系， 在所述预设知识图谱中进行随机游走， 并标注当前游 走步数对应的游走 结果， 包括： 若所述当前游走步数对应的游走结束点为所述试题库中的试题， 则所述当前游走步数 对应的游走 结果为所述第一类试题； 若所述当前游走步数对应的游走结束点为所述教学资源库中的目标教学资源， 则所述 当前游走步数对应的游走 结果为所述目标教学资源中的第二类试题。 4.根据权利要求2所述的方法， 其特征在于， 在所述根据 所述预设知识图谱上的所述第 一类对应关系和所述第二类对应关系， 在所述预设知识图谱中进行随机游走， 得到当前游 走步数对应的游走 结果的同时， 所述方法还 包括： 获取所述当前游走步数对应的游走 结束点的重启概 率； 若所述重启概率小于所述预设的重启概率阈值， 重新以所述目标知识点开始， 根据所 述预设知识图谱上的所述第一类对应关系和所述第二类对应关系， 在所述预设知识图谱中 进行随机游走， 得到当前游走步数对应的游走 结果。 5.根据权利要求1所述的方法， 其特征在于， 所述根据所述第 一类试题和所述第 二类试 题分别对应的已标注搜索次数， 从所述第一类试题和所述第二类试题中确定用于试题推荐 的目标试题， 包括： 按照所述已标注搜索次数由大到小的顺序， 对所述第 一类试题和所述第 二类试题进行 排序， 得到排序结果； 将所述排序结果中的排序位置在前 预设位置的试题， 作为所述目标 试题。权　利　要　求　书 1/3 页 2 CN 114707071 A 26.根据权利要求1所述的方法， 其特征在于， 所述根据所述第 一类试题和所述第 二类试 题分别对应的已标注搜索次数， 从所述第一类试题和所述第二类试题中确定用于试题推荐 的目标试题， 包括： 从所述第一类试题和所述第二类试题中确定所述已标注搜索次数大于或等于预设的 搜索次数阈值的试题， 作为所述目标 试题。 7.根据权利要求1所述的方法， 其特征在于， 在所述根据 所述第一类试题和所述第 二类 试题分别对应的已标注搜索次数， 从所述第一类试题和所述第二类试题中确定用于试题推 荐的目标 试题之后， 所述方法还 包括： 获取所述预设知识图谱上的知识点、 各所述知识点之间的关系以及所述目标试题对应 的考察知识点； 根据所述预设知识图谱上的知识点、 各所述知识点之间的关系以及所述目标试题对应 的考察知识点， 判断所述目标 试题是否为超纲试题； 若所述目标 试题不是超纲试题， 则将所述目标 试题推荐给目标用户。 8.根据权利要求7 所述的方法， 其特 征在于， 各 所述知识点之间的关系为前后置关系； 其中， 所述根据所述预设知识图谱上的知识点、 各所述知识点之间的关系以及所述目 标试题对应的考 察知识点， 判断所述目标 试题是否为超纲试题， 包括： 根据所述预设知识图谱上的知识点和所述前后置关系， 从所述预设知识图谱上的知识 点中提取所述目标知识 点的前置知识点， 以及从所述预设知识图谱上的知识 点中提取所述 考察知识点的前置知识点； 基于所述目标知识点及其对应的前置知识点， 构建第一知识点集合， 以及基于所述考 察知识点及其对应的前置知识点， 构建第二知识点 集合； 根据所述第 一知识点集合与 所述第二知识点集合之间的关系， 判断各个所述目标试题 是否为所述超纲试题。 9.根据权利要求8所述的方法， 其特征在于， 所述根据所述第 一知识点集合与 所述第二 知识点集合之间的关系， 判断各个所述目标 试题是否为所述超纲试题， 包括： 若所述第二知识点集合是所述第 一知识点集合的子集， 则确定所述目标试题不是所述 超纲试题； 若所述第二知识点集合不是所述第 一知识点集合的子集， 则确定所述目标试题是超纲 试题。 10.根据权利要求1所述的方法， 其特征在于， 在所述获取目标知识点之前， 所述方法还 包括： 获取至少一个学 科对应的知识点、 试题库以及教学资源库； 针对每个学科， 根据各所述知识点之间的前后置关系、 各所述知识点与所述试题库中 的各所述试题之间的第一类对应关系， 以及所述试题库中的各所述试题与所述教学资源库 中的各所述教学资源之 间的第二类对应关系， 构建所述至少一个学科对应的所述预设知识 图谱。 11.根据权利要求10所述的方法， 其特征在于， 在所述针对每个学科， 根据各所述知识 点之间的前后置关系、 各所述知识点与所述试题库中的各所述试题之间的第一类对应关 系， 以及所述试题库中的各所述试题与所述教学资源库中的各所述教学资源之 间的第二类权　利　要　求　书 2/3 页 3 CN 114707071 A 3